关于举办2022年校教师教学创新大赛的通知

发布者:教师教学发展中心发布时间:2022-11-21浏览次数:1246

校教师[2022]12号

各二级学院、体育教学部,相关部门

根据江苏省高等教育学会《关于举办第三届江苏省高校教师教学创新大赛暨第三届全国高校教师教学创新大赛选拔赛的通知》(苏高教会[2022]37号),为深入贯彻党的二十大精神,学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,助力校课程思政建设和新工科、新文科建设,推动信息技术与教育教学融合创新发展,引导教师潜心教书育人,打造我校教学改革的风向标,做好第三届江苏省高校教师教学创新大赛(以下简称省赛)暨第三届全国高校教师教学创新大赛(以下简称国赛)的选拔推荐工作,学校决定开展2022年校教师教学创新大赛(以下简称校赛)。现将有关事项通知如下:

一、校赛主题

推动教学创新  培养一流人才

二、校赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题,深入推动教学改革,有效助力我校新工科、新文科建设;充分发挥大赛的示范引领作用,全面推进思政课程课程思政同向同行,精心打造我校教师教学创新标杆展示与交流平台。

校赛内容

校赛内容与省赛、国赛内容一致,包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)、教学设计创新汇报。

四、参赛对象及名额分配

(一)参赛对象 

我校在职教师或正式聘用教师。具体要求如下:

1.参赛教师无师德师风、学术不端等问题,近三年无教学事故。

2.参赛主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名,若以团队形式参赛,团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

(二)组别设置及名额分配

校赛新工科、新文科、基础课程(公共基础课或专业基础课,但不局限于此)和课程思政四个组别,各二级学院、体育教学部推荐正高、副高、中级及以下参赛对象3名(个人或团队),根据参赛教师的学科自行推荐组别。专任教师数超过50人的学院可增加1-3名。

鼓励人工智能、集成电路、储能技术、国际传播等相关专业领域和耕读教育、“理解当代中国”(外语专业)等相关课程的教师,及主持或参与立项为国家级、省级课程建设项目的教师积极报名参赛。

、比赛环节

(一)院部推荐及材料报送

各二级学院、体育教学部综合考量教师教学常态、教学评价、教学成果等因素,尤其是教师运用先进教学理念、信息技术开展课堂教学改革等情况,确定推荐校赛教师个人或团队名单。

122日前,各二级学院、体育教学部将推荐名单汇总表(附件1)纸质稿一份(盖章)、申报书(纸质一式五份、盖章)、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)(纸质一式五份)和支撑材料(纸质一式五份)、课堂教学实录视频及课程教学大纲(纸质一式五份)、教案(纸质一式五份)和课件送至教师教学发展科(行政楼312室),同时发送以上材料的电子稿(命名:学院+教师姓名至邮箱:jsfz@oa.czu.cn

(二)校级比赛

校赛分两个阶段。第一阶段为会议评审,包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)根据会议评审成绩由高到低排名,不超过60%的参赛教师进入第二阶段即现场评审阶段。进入现场评审阶段的选手,依据会议评审(总分60分)与现场评审(总分40分)成绩的总得分,由高到低进行排序评奖。

1.会议评审

由专家评委对参赛选手的教学实录视频和教学创新成果报告(或课程思政创新报告)进行会议评审,遴选每组优秀的选手进入现场评审环节。会议评审满分为60分,其中课堂教学实录视频成绩占40分、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)成绩占20分。

会议评审定于第14周(12月5-11日),具体时间、地点另行通知。

2.现场评审

现场评审阶段,参赛教师结合教学大纲和教学实践,进行不超过15分钟的教学设计创新汇报,专家评委依据选手的汇报进行10分钟的提问交流,满分为40分

现场评审定于第14 周(12月5-11日),具体时间、地点另行通知。

3.计分方式

评委根据课堂教学实录视频教学创新成果报告(或课程思政创新报告)、教学设计创新汇报三部分成绩之和为选手的总得分,具体评分细则详见附件2

、材料要求

(一)申报书

包括参赛教师基本情况、课程教学创新情况等(附件3-1)。

(二)教学创新成果报告(或课程思政创新报告)

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思,体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等,采用教学实验研究的范式解决教学问题,明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求,发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文,字数4000字左右为宜。教学创新(或课程思政创新)成果的支撑材料及目录详见附件3-2。

(三)课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录,具体要求详见附件3-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括:参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件,其中教学大纲(参考模板见附件4主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

、奖项设置和奖励

本次校赛设个人(团队)奖与优秀组织奖。

(一)个人(团队)奖。设等奖、等奖、等奖若干名,总获奖原则上比例不超过60%。由学校颁发荣誉证书及奖金奖励标准:一等奖2000元/人,二等奖1500元/人,三等奖1000元/人。获得等奖的教师或团队推荐参加省赛。

(二)优秀组织奖。对积极推荐教师参赛并获得良好成绩的学院(部),授予优秀组织奖”。

、其他事项

(一)全国高校教师教学创新大赛教育部高等教育司指导的、中国高等教育学会主办的全国性高校教师教学创新大赛江苏省赛在江苏省教育厅指导下,由江苏省高等教育学会主办,南京航空航天大学等单位承办各二级学院、体育教学部高度重视、积极做好赛的选拔推荐工作,严格审查参赛教师资格。

(二)参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性,不得抄袭、剽窃他人作品,如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷,由参赛教师自行承担相应责任。

(三)参赛教师所需提交的相关材料(申报书除外)和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。

联系人:陈莉、苗贵松;联系电话:88510172(6172内线)

附件:

1.2022年校教师教学创新大赛推荐教师汇总表.doc

2.2022年校教师教学创新大赛评分标准.pdf

3-1:2022年校教师教学创新大赛申报书.docx

3-2:2022年校教师教学创新大赛教学创新(课程思政创新)成果支撑材料目录.docx  

3-3:2022年校教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准.doc

4. 课程教学大纲(模板仅供参考).docx

                                   

     教师教学发展中心

20221121


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